Fundado em 1979 com o nome de Colégio Cisne Branco, o Colégio Parthenon carrega consigo os valores de seus sócios fundadores Aldo Issa Tahan e Madalena Pannocchia Tahan. 

A história da escola se escreve com o seu próprio crescimento, cujas bases se ligam a uma concepção de escola vanguardista.

Em 1983, surge a primeira turma do Ensino Fundamental 1; e, em 1987, a primeira turma do Ensino Fundamental 2. 

Com o reconhecimento da comunidade de Guarulhos, surgiu a necessidade de inaugurar um outro espaço e, dessa forma, nasce a unidade Vila Augusta.

Após a inauguração do Ensino Médio em 1991, veio o  desafio de escolher de um novo nome, já que “Cisne Branco” não atendia mais ao grupo como um todo. Após um concurso, vencido pelo aluno Raphael Costa Ribeiro, tornou-se, então, Colégio Parthenon.

A demanda por vagas da Unidade da Vila Augusta aumenta e a ampliação dos espaços se faz necessária. Em 2011, inaugura-se um novo espaço para a Educação Infantil totalmente exclusivo para crianças de 1 a 6 anos.

Sempre crescendo de forma sólida e responsável, decide qualificar o espaço habitado pelas crianças do Ensino Fundamental 1, transferindo-as, em 2024, para a unidade da Educação Infantil em um prédio construído para atendê-las de maneira exclusiva. Assim, todas as crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental 1 passaram a ter contato com a natureza, cotidianamente.

Com 45 anos de história formando gerações, o Colégio Parthenon Vila Augusta atende toda a educação básica e mantém os mesmos valores e princípios desde a sua fundação.

Desde o início, investe em qualidade, competência e responsabilidade, oferecendo os melhores recursos físicos e humanos.

Focado na formação de cidadãos globais, com responsabilidade social e comprometidos com uma sociedade justa e igualitária.

Valorização da parceria entre escola, família, educadores(as) e alunos(as), promovendo uma educação significativa e integradora.

Atualização constante dos projetos pedagógicos.

Corpo docente e equipe em constante capacitação, mantendo práticas educacionais alinhadas com a concepção, princípios e valores institucionais.